Jumpforce est jeu de combat dynamique en 3D regroupant plusieurs héros de différents mangas. Ce cross-over édité par Bandai Namco sortira en 2019 et proposera plusieurs personnages jouables dont certains déjà connus. Plusieurs personnages non jouables seront également présents dans le jeu comme Kira de Death note. Mise à jour du 13/02 : Le jour où tout a basculé pour la future actrice de 13 ans. La Boum est sorti en salles le 17 décembre 1980, il y a 40 ans jour pour jour, lançant la carrière de Sophie Marceau, 13 ans à l'époque. La jeune fille cherche alors à se faire un peu d'argent de poche. Fraîchement inscrite dans une agence de mannequins pour enfants, elle passe presque par hasard le casting du film de Claude Pinoteau. La coupe brune au carré, la frange droite et débordant d'un naturel désarmant, elle passe les essais pour le personnage de Victoire Beretton et s'exprime alors pour la première fois devant une caméra "Je m'appelle Sophie Maupu. Je fais 1 mètre 65. J'ai jamais fait de cinéma et ça m'intéresserait d'en faire. J'ai 13 ans." La suite, on la connait... La vidéo du premier casting de Sophie Marceau, en 1980 LOL la Boum, nouvelle génération
Comédiedramatique de John Lee Hancock (Etats-Unis), Avec : Michael Keaton, John Carroll Lynch, Nick Offerman, Linda Cardellini, Laura Dern Patrick Wilson - Durée : 1h55 - Sortie : 28 décembre
1. Le postcolonial, une question d'actualité en France 1Depuis quelques années, trois ou quatre tout au plus, le terme "postcolonial" apparaît dans les publications des sciences sociales françaises ainsi que dans les programmes de colloques, journées d'études et autres séminaires. Débattu ici, utilisé pour qualifier un travail là ‑ notamment en histoire mais aussi en géographie depuis environ un an ‑ son adoption ne va pas sans poser problème1. 2En effet, il s'agit d'une traduction directe de l'anglais postcolonial et son emploi affiche donc de fait une référence aux postcolonial studies développées depuis près de vingt ans d'abord aux États-Unis puis dans l'ensemble de la sphère culturelle anglo-saxonne Îles Britanniques, Amérique du Nord, Australie et Nouvelle-Zélande, et en Inde. Or, si le mot est le même, il n'a pas en France la même signification voir notamment Mangeon, 2006, sauf lorsqu'il fait l'objet de débats théoriques. Ces derniers sont marqués par la nette réticence de la majorité des chercheurs français face à ce nouveau courant. 3Pour un état des lieux de ce que sont aujourd'hui les postcolonial studies on pourra se reporter à la récente anthologie établie par Neil Lazarus 2004 et à l'ouvrage à paraître dirigé par Marie-Claude Smouts 2007. En 2006, la revue Labyrinthe a consacré son numéro 24 à l'analyse comparative des usages du concept de postcolonial ici, en France, et là-bas, dans le monde "anglo"2 où il est né. En contribution à la clarification du débat je présenterai pour ma part quelques uns des éléments les plus significatifs qui fondent ce courant critique. Afin d'éviter les confusions j'emploie le terme sous sa forme anglaise postcolonial, les italiques permettant de marquer visuellement la langue de référence, et ne traduis pas, pour les mêmes raisons, postcolonial studies, cultural studies, subaltern studies. 2. Origines des postcolonial studies et sens du mot "post" comme "au-delà" et non comme "après" 4Les postcolonial studies ont été élaborées conjointement dans deux grands champs disciplinaires la critique littéraire et l'anthropologie, et principalement par des intellectuels fortement marqués culturellement et politiquement par l'héritage de l'Empire colonial britannique, notamment dans le sous-continent indien. 5L'ancrage dans la critique littéraire explique l'importance de l'œuvre de Salman Rushdie dans l'élaboration même des postcolonial studies, mais aussi de Frantz Fanon ou des travaux de critiques tels que Walter Benjamin. Pour les quelques chercheurs français qui s'inscrivent résolument dans la perspective des postcolonial studies s'y ajoutent d'autres auteurs Aimé Césaire, Albert Memmi, Patrick Chamoiseau en particulier. Si l'analyse de l'orientalisme Said, 1978 est la référence fondatrice incontestée de ce courant, sa théorisation la plus achevée est le fait d'Homi K. Bhabha 1994, né à Bombay en 1949 et actuellement professeur au Département d'anglais de Harvard. Cette note s'intéresse particulièrement à ses propositions. 6Du côté de l'anthropologie, Arjun Appadurai, également né à Bombay en 1949 et Professeur au Département de sciences sociales de la New School University à New-York, est l'un des acteurs majeurs de ce mouvement critique. Les cultural studies, marquées notamment par les figures de Stuart Hall, né à Kingston Jamaïque en 1932 et Paul Gilroy, né dans l'East End de Londres en 1956 d'un couple mixte anglo-guyanais, s'inscrivent dans la mouvance des postcolonial studies. Elles contribuent activement à leur implantation dans les campus universitaires mais aussi à leur diffusion en dehors du monde académique, dans les milieux artistiques particulièrement. 7L'intérêt récent, en France, pour ce mouvement multiforme est accompagné et stimulé par une vague de traductions des ouvrages clés des auteurs cités ci-dessus voir références en fin de note. 8Si l'emploi du terme "postcolonial" en France est souvent si décalé par rapport à son usage dans le monde "anglo", c'est qu'il y a un profond malentendu sur le sens même du mot. Tout comme dans l'expression "postmodernisme", courant critique auquel se rattachent les postcolonial studies, le préfixe "post" ne fait pas ici référence à un après, comme on a tendance à le comprendre en France3, mais à un au-delà, dans une perspective de rupture radicale avec la lecture linéaire, chronologique et séquentielle de l'histoire. L'historicisme comme shéma évolutioniste sous-tendu par l'idée de progrès est remis en cause. Le but recherché est la création d'un autre rapport au passé, au présent et au futur par l'instauration d'un regard critique fondé davantage sur la distance spatiale que sur la distance temporelle. D'où le sens "d'au-delà" plutôt que "d'après" du préfixe "post". 9Le projet est un projet de connaissance. Il faut pratiquer un constant aller/retour entre le présent, l'ici-maintenant, et l'au-delà afin de révéler de quoi est vraiment constitué notre présent de discontinuités, d'inégalités, de minorités et d'identités multiples, fragmentées et hybrides. 3. Sortir du paradigme colonial 10A travers cette révélation, c'est aussi un projet politique qui se dessine il s'agit de sortir d'un rapport de pouvoir fondé sur la domination du monde "Occidental" Europe, Amérique du Nord, Australie et Nouvelle Zélande sur le reste du monde. Le titre Provincializing Europe Chakrabarty, 2000 est un bon résumé du programme postcolonial. Et s'il claque à nos oreilles comme une provocation, voire comme une menace, c'est que nous ne sommes pas prêts à renoncer à notre position dominante. 11C'est ce projet politique, et ses implications sur le choix des objets de recherche, qui fonde les postcolonial studies en un champ distinct à l'intérieur du courant postmoderniste. Dans une perspective strictement postcolonial le projet n'est pas celui d'une inversion, la menace n'est donc pas celle que l'on croît, mais d'un changement radical des formes de relations entre toutes les parties du monde, elles-mêmes éventuellement à redéfinir. 12Pour y parvenir il convient de sortir du paradigme colonial. On peut parler de paradigme car il s'agit bien d'une forme globale de pensée, qui dépasse largement l'ordre politique lié à la période historique du colonialisme. Son fondement est cet ordonnancement du monde construit en Europe sur une opposition binaire entre "eux", les Autres, et "nous", les Européens. L'opposition est matérialisée par une partition géographique qui organise le monde en continents, dominés intellectuellement, économiquement et culturellement par l'Europe, continent à part. L'altérité est déclinée suivant deux modèles, la barbarie et la sauvagerie, et trois "races" identifiées par trois couleurs noire, jaune et rouge. Ces "tâches" qui colorent le planisphère contribuent à la déshumanisation de l'Autre. 13Ce rapport à l'altérité élaboré à partir de la Renaissance n'est bien sûr pas sans rappeler celui des Grecs Anciens, qui opposaient le monde civilisé des Grecs à celui barbare de tous les autres. Cependant, la différence tient aux conséquences pratiques de l'opposition instaurée. Celle-ci est associée à une hiérarchie qui, plaçant les Européens au-dessus de tous les autres peuples, autorise les premiers à disposer selon leurs besoins du reste du monde de ses étendues et de ses habitants. Le courant postcolonial, à commencer par Edward Said en 1978, a montré que ces besoins n'étaient pas seulement économiques et politiques. Ils étaient sont encore aussi, et plus profondément, culturels, philosophiques et psychanalytiques d'où l'importance des travaux de Michel Foucault et de Jacques Lacan pour les postcolonial studies. 14C'est ce cadre de pensée qui a permis l'élaboration du projet colonial politique, et sa mise en pratique par la mise en place des empires coloniaux. Le rôle des géographes dans cette mise en pratique qui a été d'abord une mise en espace, a été analysé de façon détaillée au début des années 1990 Godlewska et Smith, 1993 alors que, dans le monde "anglo", la théorie postcolonial s'imposait comme un courant majeur dans l'ensemble de sciences sociales marquées par le "tournant culturel" ou cultural turn. 15Dans cette construction du monde l'Europe – et par la suite ses prolongements, Amérique du Nord, Australie, Nouvelle Zélande – est toujours au centre, organisant en fonction de ses intérêts le reste du monde en autant de périphéries. Le binôme centre/périphérie comme clé de lecture du monde, et donc d'action sur ce monde, apparaît ainsi comme un outil conceptuel majeur du paradigme colonial. Sortir de ce dernier implique de renoncer aussi à ce cadre interprétatif. 4. Penser autrement l'altérité de la définition de l'identité aux positions du sujet 16Changer de paradigme pour écrire un autre récit du monde, une autre géographie au sens très étendu du terme, est un véritable projet politique qui engage la responsabilité des intellectuels contemporains, et notamment de ceux qui sont originaires des empires coloniaux et qui ont largement fondé les postcolonial studies. 17Du point de vue de son élaboration, le postcolonialisme est d'abord un regard celui d'une génération d'intellectuels indiens nés avec l'indépendance et qui ont fait personnellement l'expérience d'être "à côté du monde", c'est à dire de vivre suivant des valeurs et une logique qui ne sont pas celles du système dominant, tout en ayant une connaissance approfondie des valeurs et logiques de ce système dominant, qu'ils sont parfaitement capables de mobiliser4. Grandis entre une culture domestique indienne et une éducation formelle britannique, c'est en partant de leur vécu et de leur réflexion sur leur propre identité qu'ils ont forgé le concept d'identité hybride et volatile et travaillé à la réfutation du paradigme colonial en tant que "grand récit". 18Les fondateurs de la théorie postcolonial veulent proposer une autre façon de penser le monde, à partir d'un questionnement sur la définition de l'identité. Traditionnellement celle-ci se construit dans le rapport à l'altérité, dans une relation où la définition des Autres, "eux", est assujettie à celle du Même, "nous". Il convient de briser cette relation de dépendance, qui enferme systématiquement l'Autre dans une identité ‑ souvent associée à un territoire – imposée. Dans cette construction les concepts-clés ne sont plus l'opposition binaire centre/périphéries, nous/eux, mais le mouvement – donc la fragmentation et l'idée de moments –, la multiplicité et l'hybridité. Les limites deviennent floues, les frontières poreuses. 19Les catégories simples qui assignent à chacun une seule identité nationale, sociale, culturelle, de genre, etc. sont battues en brèche car elles ne sont pas opératoires elles offrent des solutions à la confrontation à l'altérité, mais pas à la définition de l'identité. Il faut au contraire ouvrir les yeux autrement, voir le monde à travers le prisme du mouvement dans toutes ses dimensions, et comprendre alors que les identités sont multiples et constamment redéfinies dans la pratique, par les individus comme par les groupes eux-mêmes volatiles. 20Contrairement à ce que l'on croit souvent, les postocolonial studies ne cherchent donc pas à faire reconnaître des identités "déjà là" qui auraient été niées précédemment, dans une optique de réparation d'une injustice. Elles invitent les chercheurs à s'intéresser à tout autre chose à la façon dont les identités individuelles multiples et les groupes "communautaires" se font et se défont au gré des logiques du moment, dans un monde instable, parce que les identités sont fondamentalement hybrides, donc toujours en mouvement. 21Il s'agit ainsi de s'intéresser à ce qu'Homi Bhabha 2007 30 appelle "les5 positions du sujet", plutôt qu'à l'identité qui renvoie à l'idée de singularité, et plus spécifiquement aux moments où ces positions changent, où l'identité se déplace de l'Indien avide des récits des conteurs des rues de Mumbai à l'intellectuel "Anglo" dévorant les livres de la bibliothèque du collège Christ Church à Oxford, pour prendre un exemple simple. Plutôt que de s'inquiéter jusqu'à l'obsession de définir les identités, il faut rendre compte de leur labilité. On se garde ainsi de tout essentialisme. 22Parce que le mouvement est un concept clé de l'analyse postcolonial, celle-ci se concentre sur les interstices, ces entre-deux où se passent vraiment les choses, ces "terrains d'élaboration des stratégies du soi" Bhabha, 2007 30. Ces espaces où s'élaborent les positions du sujet émergent dans les moments où changent les modalités d'assemblage des binômes sur lesquels l'individu et les groupes se définissent altérité/identité, passé/présent, intérieur/extérieur, inclusion/exclusion, masculin/féminin, notamment. Ils sont lieux de création car ils excèdent la somme des parties des différences qui les composent. 23Par définition, les espaces interstitiels sont temporaires, puisque produits par des processus inscrits dans des contextes spécifiques, ce qui conduit la théorie postcolonial à s'intéresser particulièrement à l'éphémère et à insister sur le moment, tout comme la création artistique contemporaine se concentre sur l'installation. 24Et le projet de connaissance rejoint ici le projet politique. En effet, ce regard qui privilégie le mouvement permet de rendre visibles les minorités et de faire reconnaître les différences, mais sans les enfermer dans une identité et/ou dans un lieu. Le paradigme colonial et le rapport de domination qu'il établit s'accommode bien de la diversité en lui réservant une place dans les périphéries du monde ; les postcolonial studies veulent modeler un monde sans centre ni périphéries, où le principe d'égalité se fonde sur le droit à des différences toujours remodelées. 5. Postcolonial Geography 25Le courant postcolonial a eu une influence rapide et très forte sur les géographes "anglos", dans la foulée du tournant culturel et de l'intégration de la critique postmoderniste. Les enjeux pour notre discipline sont en effet considérables, dans la mesure où les géographes contribuent largement au façonnement du monde à travers la construction de discours et d'images notamment cartographiques raisonnés. On trouvera dans Hancock 2001 une présentation encore à jour de cette postcolonial geography, dans Chivallon 2007 un plaidoyer en sa faveur n'excluant pas pour autant sa critique, et dans Ripoll 2006 un témoignage de l'intérêt récent de jeunes géographes français pour ce courant. 26En ce qui concerne la géographie française, le courant postcolonial interpelle en particulier une géographie culturelle qui, sous l'influence notamment de Joël Bonnemaison, s'est beaucoup intéressée aux identités et aux territoires, au risque des assignations abusives justement dénoncées par les travaux issus des postcolonial studies. Pour l'heure, ce sont des géographes issus d'autres branches de la géographie culturelle et/ou sociale qui ont adopté une perspective postcolonial studies, notamment Jean-François Staszak dans ses travaux sur Gauguin, et plus récemment sur les danses exotiques 2007 ; Claire Hancock dans ses analyses serrées des discours géographiques français, en particulier l'impensé de l'exotisme 2007 ; Christine Chivallon dans ses études de la Caraïbe et de la diaspora noire des Amériques 2004, par exemple. 27Jusqu'à présent, les recherches des géographes anglos se sont surtout concentrées sur l'étude critique des modalités de construction du discours colonial comme ordonnancement du monde, ainsi que sur la reconnaissance des discours alternatifs produits par les "autres". Pour intéressants qu'ils soient, ces travaux ne sont pas vraiment en rupture avec le paradigme colonial, dans la mesure où ils se fondent sur une opposition entre "nous" et "eux" qu'ils contribuent à perpétuer voir à ancrer encore davantage, si cela était possible, dans notre lecture du monde. 28Ce reproche, souvent formulé voir notamment Chivallon 2007, ne touche pas que la géographie. En réponse, certains avancent que cette déconstruction et cette reconnaissance constituent une première étape absolument nécessaire avant une rupture définitive avec le regard colonial. D'autres, en revanche, considèrent que le courant postcolonial, qui refuse l'inversion du rapport de force au profit d'un nouvel ordre encore bien mal défini, est un dangereux leurre conduisant au maintien du statut-quo. On ne doit donc en garder que la posture critique qu'il encourage, dans une optique plus révolutionnaire. 6. Postcolonial et Subaltern studies 29Les postcolonial studies sont parfois confondues avec les subaltern studies, courant historiographique développé au début des années 1980 autour d'historiens indiens. D'inspiration marxiste, fortement influencé par la pensée d'Antonio Gramsci, il se donnait pour but d'écrire une autre histoire de l'Empire britannique des Indes orientales, attentive aux multiples mouvements de révolte et de résistance des classes populaires et paysannes passés sous silence par une histoire officielle attribuant tout le mérite de l'indépendance aux classes sociales supérieures éclairées voir par exemple Guha 1998 et Pouchepadass, 2000. Les travaux ont été régulièrement publiés depuis 1982 dans la série Subaltern Studies, qui compte à ce jour 12 volumes. 30Dès les premières années les subaltern studies ont été confrontées à la question de la légitimité du discours du chercheur sur son "objet" lorsqu'il s'agit de personnes. Dans un article fondateur Gayatri Spivak 1988, membre active du groupe, posait la question "le/la subalterne peut-il/elle parler ?" et donnait sa réponse "s'il/elle pouvait parler, il/elle ne serait pas subalterne" car ce qui définit la condition subalterne c'est justement l'invisibilité, la négation et l'impossibilité de parler pour soi compte tenu des conditions objectives. 31Au tournant des années 1990, sous l'influence du cultural turn, de la critique postmoderniste et de la théorie postcolonial, un débat interne a opposé les fidèles à l'analyse marxiste de la première décennie aux ralliés aux postcolonial studies. Minoritaires, les premiers ont quitté le groupe de travail. Le marxisme comme cadre théorique, et surtout les écrits de Gramsci sur la culture, reste cependant une référence importante. Deux anthologies donnent un bon aperçu des travaux menés au cours de ces deux périodes Guha et Spivak, 1988 ; Ludden, 2001. 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LeMenu. Date de sortie 23/11/2022 Au cinéma (01h46) Réalisé par Mark Mylod Avec Ralph Fiennes, Anya Taylor-Joy, Nicholas Hoult, Hong Chau, Janet McTeer, Judith Light, John Leguizamo, Rob Yang

Les tomes de One Piece constituent l'histoire originale de la série écrite et dessinée par Eiichiro Oda. Ils regroupent les chapitres qui sortent chaque semaine dans le magazine japonais Weekly Shonen Jump qui regroupe un grand nombre de séries/mangas. L'anime, lui, ajoute différents arcs tel que l'Arc Île de Spa ou encore l'Arc Île du Navire de Guerre considérés alors comme Non-Canon. Sommaire 1 Informations Couvertures Corrections et changements Variantes 2 SBS 3 Références 4 Navigation du site Informations[] Les chapitres sont regroupés en moyenne par dix et forment un tome. Les tomes sortent environ tous les trois mois. L'édition française visible à gauche montre le logo que l'on retrouve sur chaque tome, c'est un logo bien différent de l'original que l'on peut voir à droite. Les éditeurs français de Glénat ont ressorti début juillet 2013 une nouvelle édition qui se veut plus fidèle au manga original notamment au niveau de la traduction, mais ils n'ont pas pour autant remis le logo original. Aujourd'hui en France, la publication est rendue au Tome 100. Couvertures[] Chaque tome possède une couverture propre avec un dessin qui reste le même dans la plupart des pays, chaque éditeur national proposant des modifications sur le titre, le fond, l'arrangement du dessin, avant de le vendre dans son pays. Au Japon, les tomes sont édités par la Shūeisha, et en France l'éditeur est Glénat. Par exemple, les tomes 1 à 34 français avaient un fond blanc au lieu du fond coloré japonais. Depuis le 35, les couvertures ont un fond identique ou proche de la version originale. Première version Seconde version Explications Différence entre les plus vieux tomes japonais et français, avec un fond blanc jusqu'au tome 34. Un exemple de tome plus récent japonais et français. Couverture française classique du Tome 85 et couverture collector. Corrections et changements[] Lorsqu'une erreur est vue lors d'un chapitre publié dans le Weekly Shonen Jump, elle peut être corrigée lorsque le chapitre est inclus dans le tome auquel il appartient. Ainsi, lors de la sortie en tome, les erreurs éventuelles sont corrigées et les changements effectués. Dans certains cas, les erreurs éventuelles peuvent ne pas être corrigées, parce que cela prendrait trop de temps, comme les erreurs sur les fourreaux de Zoro lors de son combat contre Mr. 1 qui sont soit du mauvais côté, soit manquants sur une vignette[1][2][3] ou parce que cela aurait été trop compliqué à changer.[4] Les raisons de changement sont diverses Erreur de dessin Erreur de texte Reformulation d'une phrase Correction d'une romanisation incorrecte Changement dû à un choix esthétique comme un ajout de dégradés dans les infobox de l'Arc Wano Changement par choix comme la couverture du Chapitre 863 Version du Magazine Version du Tome Exemples de changement Correction d'une erreur Rajout du crochet de Crocodile Changement par choix Modification du Jolly Roger de Barbe Blanche pour un symbole moins polémique. Reformulation d'une phrase Le "2" est remplacé par le mot japonais du chiffre Correction d'une erreur de texte Koby n'est plus Contre-Amiral 少将, Shōshō mais Capitaine 大佐, Taisa. Changement par choix Modification de la silhouette de Kanjuro Changement esthétique Ajout de dégradé dans une infobox Correction d'une romanisation incorrecte La romanisation de BIG MAM est corrigée en BIG MOM. Variantes[] Il existe aussi des tomes annexes Les Databooks au nombre de cinq. Les tomes de Quiz Books au nombre de deux. Les Color Walk au nombre de six. Les Log Books au nombre de vingt. Les Artbooks au nombre de trois. Les versions romans d'Arc ou encore d'épisode spécial. Tome 1 édition japonaise Tome 1 édition française Databook Red. Quiz Book. Quiz Book 2. Color Walk 1. Log Book 11. Artbook 1. SBS[] Dans les tomes, entre les chapitres sont parfois rajoutés les SBS. Il s'agit d'une série de questions/réponses ayant commencé au Tome 4 dans laquelle Eiichiro Oda répond aux questions des lecteurs. Il y a généralement beaucoup de blagues ainsi que des éclaircissements sur des interrogations que les lecteurs peuvent avoir. Les SBS peuvent contenir Des informations complémentaires que l'auteur n'aurait pas pu insérer dans l'histoire comme le nom des commandants de flotte de L'Équipage de Barbe Blanche ou une représentation complète du Thousand Sunny. Certains noms de fruit du démon comme le Magu Magu no Mi de Sakazuki. Les tailles, âges et dates d'anniversaires de la plupart des personnages de One Piece. D'autres informations moins importantes comme la nationalité des membres de L'Équipage au Chapeau de Paille si ils vivaient dans le monde réel ou leur plat préféré. Des dessins demandés par les lecteurs, comme le Shuusui s'il était humain ou encore Ace à quarante et soixante ans. Des informations sur Oda lui-même ou sur l’œuvre, comme ce qu'il fait du courrier qui lui est envoyé, le rythme de parution des tomes ou pourquoi il ne tue presque jamais ses personnages. Des informations sur Pandaman et ses différentes apparitions. Des révélations sur les inspirations d'Eiichiro Oda pour certains lieux ou personnages. Comme le fait que Marshall D. Teach, Edward Newgate et Thatch soient tous les trois inspirés du légendaire pirate Edward Teach ou Edward Tatch, dit "Barbe Noire". De nouveaux personnages ou Fruits du Démon sont parfois créés dans les SBS comme Stefan, le chien de Barbe Blanche, ou le Gero Gero no Mi. Les apparences humaines que pourraient avoir certains sabres du monde de One Piece, comme Shuusui ou Soul Solid. Références[] ↑ One Piece Manga - Tome 21, Chapitre 194 - Zoro avait les fourreaux de ses sabres qui disparaissaient ou qui étaient du mauvais côté. ↑ One Piece Manga - Tome 21, Chapitre 195 p. 10 - Sur une vignette, les fourreaux passent du côté gauche. ↑ One Piece SBS - SBS Tome 25 - Il y avait trop de plans à corriger selon Oda. ↑ One Piece SBS - SBS Tome 19 - L'entête montrant Crocus dans le SBS Tome 18 a les "S" inversés, mais Oda indique que cela aurait été trop compliqué de changer. Navigation du site[] Tomes One Piece Tomes Tome 0 • Tome 1 • Tome 2 • Tome 3 • Tome 4 • Tome 5 • Tome 6 • Tome 7 • Tome 8 • Tome 9 • Tome 10 • Tome 11 • Tome 12 • Tome 13 • Tome 14 • Tome 15 • Tome 16 • Tome 17 • Tome 18 • Tome 19 • Tome 20 • Tome 21 • Tome 22 • Tome 23 • Tome 24 • Tome 25 • Tome 26 • Tome 27 • Tome 28 • Tome 29 • Tome 30 • Tome 31 • Tome 32 • Tome 33 • Tome 34 • Tome 35 • Tome 36 • Tome 37 • Tome 38 • Tome 39 • Tome 40 • Tome 41 • Tome 42 • Tome 43 • Tome 44 • Tome 45 • Tome 46 • Tome 47 • Tome 48 • Tome 49 • Tome 50 • Tome 51 • Tome 52 • Tome 53 • Tome 54 • Tome 55 • Tome 56 • Tome 57 • Tome 58 • Tome 59 • Tome 60 • Tome 61 • Tome 62 • Tome 63 • Tome 64 • Tome 65 • Tome 66 • Tome 67 • Tome 68 • Tome 69 • Tome 70 • Tome 71 • Tome 72 • Tome 73 • Tome 74 • Tome 75 • Tome 76 • Tome 77 • Tome 78 • Tome 79 • Tome 80 • Tome 81 • Tome 82 • Tome 83 • Tome 84 • Tome 85 • Tome 86 • Tome 87 • Tome 88 • Tome 89 • Tome 90 • Tome 91 • Tome 92 • Tome 93 • Tome 94 • Tome 95 • Tome 96 • Tome 97 • Tome 98 • Tome 99 • Tome 100 • Tome 101 • Tome 102 • Tome 103 • Tome 104 • Tome 105 Tomes spéciaux Tome 0 • Tome 333 • Tome 777 • Tome 794 • Tome 1000 • Tome 10089 • Tome 4000000000 • Tome 4／4 Pages récapitulatives Pages récapitulatives Tomes 1 à 10 • Tomes 11 à 20 • Tomes 21 à 30 • Tomes 31 à 40 • Tomes 41 à 50 • Tomes 51 à 60 • Tomes 61 à 70 • Tomes 71 à 80 • Tomes 81 à 90 • Tomes 91 à 100 • Tomes 101 à 110 Informations One Piece Créateur Eiichiro Oda Productions Manga One Piece Manga • Chapitres • Tomes • Tomes Spéciaux • Mini-Aventures • SBS • Notes de l'Auteur • Databooks • Couvertures Manga Digitales • Omakes • One-Shots • Spin-Offs Anime One Piece Anime • Épisodes • Musiques One Piece • Films • Sorties Vidéo Distributions Doublages AB Productions • Kana Home Video Doublage/Liste des DVD et Blu-Ray sortis • 4Kids Entertainment Traductions Glénat Édition Originale Française Compagnies Toei Animation • Shueisha Weekly Shonen Jump • Viz Media Europe • Bandai Autres Marchandises Livres Romans • Figurines • Anime Books • CDs • Jeux Vidéos • One Piece Série TV Autres Romance Dawn Vol. 1 • Vol. 2 • Concepts • Références Culturelles à One Piece Mangas parodiques • Autres mangas • Jeux vidéos, chansons • Autres • Changements et censures Censures Marchandise Figurine Bandai One Piece Real Collection • One Piece Grand Line Jewelry Girls Collection • One Piece Mugiwara Theater Obahan Time ～Gossip session at home!?～ • One Piece Attack Motions • Onepiece • Figuarts ZERO One Piece • SH Figuarts One Piece • Chibi-Arts One Piece • Chogokin • CharaColleCan • Super Modeling Soul One Piece • One Piece Styling Figures • One Piece Super Deformed Figures • The One Piece Battle • One Piece Full Color R Gashapon • One Piece Gashapon Grand Battle • Co-Starring of Dream!! 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Elles'adjoint les services de Jonny, un homme du coin, pour l'aider à se préparer, suscitant une amitié inattendue dans cette aventure qui changera sa vie. Date de sortie 18 septembre 2019 (1h 42min) De Simon Hunter. Avec Sheila Hancock, Kevin Guthrie, Amy Manson. Genre Drame. Dernière mise à jour des données de ce texte 26 janvier 2017NOR INTB0600299DAccéder à la version initialeChronoLégiVersion à la date format JJ/MM/AAAAou duMasquer les articles et les sections abrogés Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre d'Etat, ministre de l'intérieur et de l'aménagement du territoire, Vu le code de l'éducation ; Vu le code général des collectivités territoriales ; Vu la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires, ensemble la loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale ; Vu le décret n° 85-643 du 26 juin 1985 modifié relatif aux centres de gestion institués par la loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée ; Vu le décret n° 87-1107 du 30 décembre 1987 modifié portant organisation des carrières des fonctionnaires territoriaux de catégorie C ; Vu le décret n° 87-1108 du 30 décembre 1987 modifié fixant les différentes échelles de rémunération pour la catégorie C des fonctionnaires territoriaux ; Vu l'avis du Conseil supérieur de la fonction publique territoriale en date du 27 septembre 2006 ; Le Conseil d'Etat section de l'intérieur entendu, Chapitre Ier Dispositions générales. Articles 1 à 4Les adjoints techniques territoriaux constituent un cadre d'emplois technique de catégorie C au sens de l'article 13 de la loi du 13 juillet 1983 présent cadre d'emplois comprend les grades d'adjoint technique territorial, d'adjoint technique territorial principal de 2e classe et d'adjoint technique territorial principal de 1re classe. Ces grades sont régis par les dispositions du décret n° 2016-596 du 12 mai 2016 relatif à l'organisation des carrières des fonctionnaires de la catégorie C de la fonction publique territoriale et relèvent respectivement des échelles C1, C2 et C3 de adjoints techniques territoriaux sont chargés de tâches techniques d' exercent leurs fonctions dans les domaines du bâtiment, des travaux publics, de la voirie et des réseaux divers, des espaces naturels et des espaces verts, de la mécanique et de l'électromécanique, de la restauration, de l'environnement et de l'hygiène, de la logistique et de la sécurité, de la communication et du spectacle, de l'artisanat d' peuvent également exercer un emploi 1° D'égoutier, chargé de maintenir les égouts, visitables ou non, dans un état permettant l'écoulement des eaux usées ;2° D'éboueur ou d'agent du service de nettoiement chargé de la gestion et du traitement des ordures ménagères ;3° De fossoyeur ou de porteur chargé de procéder aux travaux nécessités par les opérations mortuaires ;4° D'agent de désinfection chargé de participer aux mesures de prophylaxie des maladies contagieuses, notamment par la désinfection des locaux et la recherche des causes de la peuvent également assurer la conduite de véhicules, dès lors qu'ils sont titulaires du permis de conduire approprié en état de validité. Ils ne peuvent toutefois se voir confier de telles missions qu'après avoir subi avec succès les épreuves d'un examen psychotechnique, ainsi que des examens médicaux appropriés. Un arrêté du ministre chargé des collectivités territoriales fixe les conditions dans lesquelles ont lieu ces peuvent également exercer des fonctions de gardiennage, de surveillance ou d'entretien dans les immeubles à usage d'habitation relevant des collectivités territoriales et de leurs établissements publics ainsi que des abords et dépendances de ces immeubles. Leurs missions comportent aussi l'exécution de tâches administratives, pour le compte du bailleur, auprès des occupants des immeubles et des entreprises extérieures. A ce titre, ils peuvent être nommés régisseurs de recettes ou régisseurs d'avance et de recettes. Ils concourent au maintien de la qualité du service public dans les ensembles d'habitat urbain par des activités d'accueil, d'information et de médiation au bénéfice des occupants et des peuvent également exercer leurs fonctions dans les laboratoires d'analyses médicales, chimiques ou sont titulaires d'un grade d'avancement, les adjoints techniques territoriaux peuvent assurer la conduite de poids lourds et de véhicules de transport en - Les agents relevant du grade d'adjoint technique territorial sont appelés à exécuter des travaux techniques ou peuvent être chargés de la conduite d'engins de traction mécanique ne nécessitant pas de formation professionnelle et être chargés de la conduite de véhicules de tourisme ou utilitaires légers, dès lors qu'ils sont titulaires du permis approprié en état de adjoints techniques territoriaux peuvent assurer à titre accessoire la conduite de poids lourds et de véhicules de transport en commun nécessitant une formation professionnelle. Ils peuvent être chargés de l'exécution de tous travaux de construction, d'entretien, de réparation et d'exploitation du réseau routier départemental ainsi que des travaux d'entretien, de grosses réparations et d'équipement sur les voies navigables, dans les ports maritimes, ainsi que dans les dépendances de ces voies et peuvent en outre être chargés de seconder les techniciens paramédicaux territoriaux ou, le cas échéant, les ingénieurs chimistes, médecins, biologistes, pharmaciens ou vétérinaires dans les tâches matérielles et les préparations courantes nécessitées par l'exécution des exercer les fonctions d'agent de désinfection chargé de participer aux mesures de prophylaxie des maladies contagieuses, ils doivent avoir satisfait à un examen d'aptitude. Un arrêté du ministre chargé des collectivités territoriales fixe les modalités d'organisation ainsi que la nature des épreuves de cet adjoints techniques territoriaux principaux de 2e classe sont appelés à exécuter des travaux ouvriers ou techniques nécessitant une qualification professionnelle. Ils peuvent, en outre, exercer l'emploi d'égoutier, mentionné au 1° de l'article 3, travaillant de façon continue en réseau souterrain et bénéficiant de ce fait du régime applicable en milieu insalubre. Ils peuvent également organiser des convois mortuaires et exécuter les tâches relatives aux mesures de prophylaxie des maladies contagieuses, de désinfection des locaux et de recherche des causes de contamination. Les adjoints techniques territoriaux principaux de 2e classe peuvent, comme ceux de 1re classe, être chargés de travaux d'organisation et de coordination. Ils peuvent être chargés de l'encadrement d'un groupe d'agents ou participer personnellement à l'exécution des II Recrutement et formation obligatoire. Articles 5 à 10-4Les adjoints techniques territoriaux sont recrutés sans concours dans le grade d'adjoint technique territorial. Ils sont recrutés dans le grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe après inscription sur une liste d'aptitude établie en application des dispositions de l'article 36 de la loi du 26 janvier 1984 inscrits sur la liste d'aptitude prévue à l'article 5 les candidats déclarés admis 1° A un concours sur titre avec épreuves ouvert, pour 40 % au moins des postes mis aux concours, aux candidats titulaires d'un titre ou diplôme à finalité professionnelle classé au moins au niveau V de la Nomenclature du répertoire national des certifications professionnelles ou d'une qualification reconnue comme équivalente, obtenus dans celle des spécialités mentionnées à l'article 7 au titre de laquelle le candidat concourt ;2° A un concours interne sur épreuves ouvert, pour 40 % au plus des postes mis aux concours, aux fonctionnaires et agents non titulaires de la fonction publique de l'Etat, de la fonction publique territoriale et de la fonction publique hospitalière, ainsi qu'aux agents en fonction dans une organisation internationale. Les candidats doivent justifier au 1er janvier de l'année du concours d'une année au moins de services publics effectifs, compte non tenu des périodes de stage ou de formation dans une école ou un établissement ouvrant accès à un grade de la fonction publique ;3° A un troisième concours ouvert, pour 20 % au plus des postes mis au concours, aux candidats justifiant, pendant une durée de quatre ans au moins, de l'exercice soit d'activités professionnelles correspondant à des activités techniques d'exécution, soit de mandats en qualité de membre d'une assemblée délibérante d'une collectivité territoriale, soit d'activités accomplies en qualité de responsable d'une association. Un décret fixe les modalités de prise en compte de ces différentes le nombre de candidats ayant subi avec succès les épreuves de l'un des trois concours est inférieur au nombre de places offertes au titre de ce concours, le jury peut augmenter, dans la limite de 15 %, le nombre de places offertes aux candidats des concours externe et interne. I. - Les trois concours mentionnés à l'article 6 sont ouverts dans l'une ou plusieurs des spécialités suivantes 1° Bâtiment, travaux publics, voirie et réseaux divers ; 2° Espaces naturels, espaces verts ; 3° Mécanique, électromécanique ; 4° Restauration ; 5° Environnement, hygiène ; 6° Communication, spectacle ; 7° Logistique et sécurité ; 8° Artisanat d'art ; 9° Conduite de véhicules. II. - Un décret fixe les modalités d'organisation des trois concours ainsi que la nature des candidats recrutés en qualité d'adjoint technique territorial sur un emploi d'une collectivité territoriale ou d'un établissement public d'une collectivité territoriale, ainsi que les candidats inscrits sur une liste d'aptitude au grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe et recrutés sur un emploi d'une collectivité territoriale ou d'un établissement public d'une collectivité territoriale, sont nommés stagiaires par l'autorité territoriale investie du pouvoir de nomination pour une durée d'un an. Les agents qui, antérieurement à leur nomination, avaient la qualité de fonctionnaire sont dispensés de stage à condition qu'ils aient accompli deux ans au moins de services publics effectifs dans un emploi de même nature. Dans l'année qui suit leur nomination, les agents sont astreints à suivre une formation d'intégration, dans les conditions prévues par le décret n° 2008-512 du 29 mai 2008 relatif à la formation statutaire obligatoire des fonctionnaires territoriaux et pour une durée totale de cinq stagiaires sont classés à l'indice afférent au 1er échelon de leur grade, sous réserve de l'application des articles 4 à 10 du décret du 12 mai 2016 l'issue du stage, les stagiaires dont les services ont donné satisfaction sont titularisés par décision de l'autorité territoriale investie du pouvoir de nomination au vu notamment d'une attestation de suivi de la formation d'intégration établie par le Centre national de la fonction publique autres stagiaires peuvent, sur décision de l'autorité territoriale, être autorisés à effectuer un stage complémentaire d'une durée maximale d'un an. Si le stage complémentaire a été jugé satisfaisant, les intéressés sont adjoints techniques territoriaux stagiaires et les adjoints techniques territoriaux principaux de 2e classe stagiaires qui n'ont pas été autorisés à effectuer un stage complémentaire, ou dont le stage complémentaire n'a pas été jugé satisfaisant, sont soit licenciés s'ils n'avaient pas auparavant la qualité de fonctionnaire, soit réintégrés dans leur grade d' un délai de deux ans après leur nomination prévue à l'article 8 ci-dessus, leur détachement ou leur intégration directe, les membres du présent cadre d'emplois sont astreints à suivre une formation de professionnalisation au premier emploi, dans les conditions prévues par le décret n° 2008-513 du 29 mai 2008 et pour une durée totale de trois jours. En cas d'accord entre l'agent et l'autorité territoriale dont il relève, la durée mentionnée à l'alinéa précédent peut être portée au maximum à dix l'issue du délai de deux ans prévu à l'article précédent, les membres du présent cadre d'emplois sont astreints à suivre une formation de professionnalisation tout au long de la carrière, dans les conditions prévues par le décret n° 2008-513 du 29 mai 2008, à raison de deux jours par période de cinq accèdent à un poste à responsabilité, au sens de l'article 15 du décret n° 2008-513 du 29 mai 2008, les membres du présent cadre d'emplois sont astreints à suivre, dans un délai de six mois à compter de leur affectation sur l'emploi considéré, une formation, d'une durée de trois jours, dans les conditions prévues par le même cas d'accord entre l'agent et l'autorité territoriale dont il relève, la durée des formations mentionnée aux deux articles précédents peut être portée au maximum à dix jours. Chapitre III Avancement. Article 11L'avancement d'échelon s'effectue selon les conditions prévues par l'article 3 du décret du 12 mai 2016 précité. L'avancement au grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe s'effectue selon les conditions prévues par l'article 12-1 du même décret. L'avancement au grade d'adjoint technique territorial principal de 1re classe s'effectue selon les conditions prévues par l'article 12-2 du même décret. Article 12 abrogé I. - Peuvent être promus au grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe par voie d'inscription à un tableau annuel d'avancement établi, au choix, après avis de la commission administrative paritaire les adjoints techniques territoriaux de 1re classe ayant atteint au moins le 5e échelon de leur grade et comptant au moins six ans de services effectifs dans leur cadre d'emplois. II. - Peuvent être promus au grade d'adjoint technique territorial principal de 1re classe par voie d'inscription à un tableau annuel d'avancement établi, au choix, après avis de la commission administrative paritaire les adjoints techniques territoriaux principaux de 2e classe justifiant d'au moins deux ans d'ancienneté dans le 6e échelon de leur grade et comptant au moins cinq ans de services effectifs dans ce grade. Article 12-1 abrogé Pour l'appréciation des conditions d'ancienneté définies ci-dessus, requises pour l'accès aux grades d'avancement du cadre d'emplois des adjoints techniques territoriaux, les services effectifs accomplis dans leur corps d'origine par les agents relevant des dispositions du décret n° 2005-1785 du 30 décembre 2005 relatif au détachement sans limitation de durée de fonctionnaires de l'Etat en application de l'article 109 de la loi n° 2004-809 du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales sont assimilés à des services accomplis dans le grade et dans le cadre d'emplois des adjoints techniques IV Détachement. abrogé Article 13 abrogé I. - Peuvent seuls être détachés dans le présent cadre d'emplois les fonctionnaires de catégorie C de la fonction publique de l'Etat, de la fonction publique territoriale et de la fonction publique hospitalière, titulaires d'un grade ou occupant un emploi dont l'indice brut de début est au moins égal à l'indice afférent au 1er échelon du grade d'adjoint technique territorial de 2e classe. Les fonctionnaires titulaires d'un grade ou occupant un emploi dont l'indice brut de début est au moins égal à l'indice afférent au 1er échelon du grade d'adjoint technique territorial de 2e classe sont détachés dans le grade d'adjoint technique territorial de 2e classe. Les fonctionnaires titulaires d'un grade ou occupant un emploi dont l'indice brut de début est au moins égal à l'indice afférent au 1er échelon du grade d'adjoint technique territorial de 1re classe sont détachés dans le grade d'adjoint technique territorial de 1re classe. Les fonctionnaires titulaires d'un grade ou occupant un emploi dont l'indice brut de début est au moins égal à l'indice afférent au 1er échelon du grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe sont détachés dans le grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe. Les fonctionnaires titulaires d'un grade ou occupant un emploi dont l'indice brut de début est au moins égal à l'indice afférent au 1er échelon du grade d'adjoint technique territorial principal de 1re classe sont détachés dans le grade d'adjoint technique territorial principal de 1re classe. Les fonctionnaires souhaitant être détachés dans le présent cadre d'emplois pour exercer les missions de conduite de véhicules doivent remplir les conditions figurant au quatrième alinéa de l'article 3. II. - Le détachement est prononcé, soit à l'échelon que les intéressés ont atteint dans leur grade ou emploi d'origine lorsque ce grade ou cet emploi relève de l'une des échelles 3, 4, 5 ou 6, soit à l'échelon comportant un indice égal ou, à défaut, immédiatement supérieur lorsqu'ils relèvent d'une autre grille indiciaire. Dans les deux cas, ils conservent l'ancienneté d'échelon acquise dans leur grade d'origine, dans la limite de la durée de l'échelon du grade d'accueil. III. - Pendant leur détachement, les fonctionnaires détachés concourent, pour l'avancement de grade et d'échelon, avec les fonctionnaires du présent cadre d'emplois. Article 14 abrogé Les fonctionnaires placés en position de détachement dans le présent cadre d'emplois depuis au moins un an peuvent, sur leur demande, y être intégrés par décision de l'autorité territoriale investie du pouvoir de nomination, après avis de la commission administrative paritaire compétente pour le présent cadre d'emplois. Ils sont nommés dans le présent cadre d'emplois au grade et à l'échelon qu'ils y occupaient en position de détachement et conservent l'ancienneté d'échelon acquise pendant ce détachement. Les services accomplis dans le grade ou emploi d'origine sont assimilés à des services accomplis en détachement dans le présent cadre d'emplois. Article 14-1 abrogé Par dérogation aux dispositions de l'article 2 du décret n° 86-68 du 13 janvier 1986, sous réserve de remplir les conditions prévues par l'article 13, les adjoints techniques territoriaux des établissements d'enseignement régis par le décret n° 2007-913 du 15 mai 2007 peuvent être détachés dans le présent cadre d'emplois pour occuper un emploi au sein de la collectivité territoriale dont ils V Dispositions diverses, transitoires et finales Articles 15 à 32 Article 15 abrogé Les agents territoriaux des services techniques et les aides médico-techniques territoriaux, appartenant aux cadres d'emplois respectivement régis par les décrets n° 88-552 du 6 mai 1988 et n° 92-873 du 28 août 1992, sont intégrés dans le présent cadre d'emplois au grade d'adjoint technique territorial de 2e valeur professionnelle des membres de ce cadre d'emplois est appréciée dans les conditions prévues par le décret n° 2014-1526 du 16 décembre 2014 relatif à l'appréciation de la valeur professionnelle des fonctionnaires territoriaux. Article 16 abrogé Les agents techniques territoriaux, appartenant au cadre d'emplois régi par le décret n° 88-554 du 6 mai 1988, sont intégrés dans le présent cadre d'emplois conformément au tableau suivant ANCIENNE SITUATIONNOUVELLE SITUATIONAgent technique technique territorial de 2e technique territorial technique territorial de 1re technique territorial en technique territorial principal de 1re classe. Article 17 abrogé Les agents de salubrité territoriaux, appartenant au cadre d'emplois régi par le décret n° 88-553 du 6 mai 1988, sont intégrés dans le présent cadre d'emplois conformément au tableau suivant ANCIENNE SITUATIONNOUVELLE SITUATIONAgent de salubrité territorial. AdjointAdjoint technique territorial de 2e de salubrité territorial technique territorial de 1re de salubrité territorial technique territorial principal de 2e de salubrité territorial en technique territorial principal de 1re classe. Article 18 abrogé Les gardiens territoriaux d'immeuble, appartenant au cadre d'emplois régi par le décret n° 99-391 du 19 mai 1999, sont intégrés dans le présent cadre d'emplois conformément au tableau suivant ANCIENNE SITUATIONNOUVELLE SITUATIONGardien territorial d' technique territorial de 2e territorial d'immeuble technique territorial de 1re territorial d'immeuble technique territorial principal de 2e territorial d'immeuble en technique territorial principal de 1re classe. Article 19 abrogé I. - Les fonctionnaires intégrés, en application des articles 15 à 18, dans les grades d'adjoint technique territorial de 2e classe, d'adjoint technique territorial de 1re classe et d'adjoint technique territorial principal de 2e classe sont reclassés dans leur nouveau grade à identité d'échelon et conservation de leur ancienneté dans cet échelon. II. - Les fonctionnaires intégrés, en application des articles 16 à 18, dans le grade d'adjoint technique territorial principal de 1re classe, sont reclassés conformément aux dispositions de l'article 9-4 du décret n° 87-1107 du 30 décembre 1987 portant organisation des carrières des fonctionnaires territoriaux de catégorie C. Article 20 abrogé Les fonctionnaires titulaires du grade d'agent technique territorial et du grade de gardien territorial d'immeuble, intégrés dans le grade d'adjoint technique de 2e classe en application des articles 16 et 18, sont reclassés dans le grade d'adjoint technique de 1re classe à identité d'échelon et d'ancienneté dans l'échelon. Ce reclassement est opéré en trois tranches annuelles, après avis de la commission administrative paritaire compétente, à partir du 1er janvier 2007, la dernière tranche devant se terminer au plus tard le 31 décembre leur reclassement dans les conditions prévues à l'alinéa précédent, les agents techniques territoriaux intégrés dans le grade d'adjoint technique territorial de 2e classe peuvent, par dérogation au dernier alinéa de l'article 3, assurer la conduite de poids lourds et de véhicules de transport en commun, dès lors qu'ils sont titulaires du permis approprié et en état de validité. Article 21 abrogé Les fonctionnaires détachés dans un des anciens cadres d'emplois mentionnés aux articles 15 à 18 sont placés, pour la période de détachement restant à courir, en position de détachement dans le présent cadre d'emplois. Ils sont classés conformément aux dispositions des mêmes articles et de l'article 19. Les services accomplis en position de détachement dans les anciens cadres d'emplois mentionnés aux articles 15 à 18 sont assimilés à des services accomplis en détachement dans le présent cadre d'emplois. Toutefois, au titre de la constitution initiale du présent cadre d'emplois et par dérogation au délai fixé à l'article 14, l'autorité territoriale d'accueil peut procéder, sur la demande des fonctionnaires détachés dans les anciens cadres d'emplois, à leur intégration directe dans le présent cadre d'emplois avant la fin de leur détachement. Article 22 abrogé I. - Les candidats reçus aux concours d'accès aux cadres d'emplois des agents techniques territoriaux et des gardiens territoriaux d'immeuble, respectivement régis par le décret n° 88-554 du 6 mai 1988 et le décret n° 99-391 du 19 mai 1999, ouverts avant l'entrée en vigueur du présent décret sont nommés stagiaires dans le présent cadre d'emplois dans le grade correspondant à celui pour lequel le concours a été ouvert. II. - Les fonctionnaires stagiaires qui ont commencé leur stage dans un des anciens cadres d'emplois mentionnés aux articles 15 à 18 poursuivent leur stage dans le présent cadre d'emplois dans les nouveaux grades mentionnés aux mêmes fonctionnaires qui, dans leur cadre d'emplois d'origine, ont satisfait à l'examen professionnel prévu à l'article 8 du décret n° 88-554 du 6 mai 1988 et à l'article 5 du décret n° 99-391 du 19 mai 1999 conservent la possibilité d'être nommés au grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe du présent cadre d'emplois. Les fonctionnaires qui, dans leur cadre d'emplois d'origine, ont satisfait à l'examen d'aptitude prévu à l'article 6 du décret n° 88-553 du 6 mai 1988 peuvent continuer à exercer des fonctions de désinfection en qualité de membre du présent cadre d'emplois. Article 25 abrogé Les tableaux d'avancement établis au titre de l'année 2006 pour l'accès aux grades d'avancement dans les anciens cadres d'emplois mentionnés aux articles 16 à 18 demeurent valables pour la promotion dans les grades d'avancement du présent cadre d'emplois. Article 26 abrogé Par dérogation aux dispositions de l'article 11, peuvent être promus au grade d'adjoint technique territorial de 1re classe, pendant une durée de 3 ans à compter de la date d'entrée en vigueur du présent décret, après une sélection par la voie d'un examen professionnel, les adjoints techniques territoriaux de 2e classe ayant atteint le 3e échelon et comptant deux ans de services effectifs dans leur grade. Article 27 abrogé Par dérogation aux dispositions du I de l'article 12, peuvent être promus au grade d'adjoint technique territorial principal de 2e classe, pendant une durée de 3 ans à compter de la date d'entrée en vigueur du présent décret, par voie d'inscription à un tableau annuel d'avancement établi au choix après avis de la commission administrative paritaire, les adjoints techniques territoriaux de 1re classe ayant atteint au moins le 4e échelon de leur grade. Article 28 abrogé Par dérogation aux dispositions du II de l'article 12, peuvent être promus au grade d'adjoint technique territorial principal de 1re classe, jusqu'au 31 décembre 2008, par voie d'inscription à un tableau annuel d'avancement établi au choix après avis de la commission administrative paritaire, les adjoints techniques territoriaux principaux de 2e classe qui justifient d'au moins cinq ans de services effectifs dans leur grade et de deux ans d'ancienneté dans le 7e échelon. Article 29 abrogé Les services accomplis dans le cadre d'emplois et le grade d'origine sont assimilés à des services accomplis dans le présent cadre d'emplois et le grade d'intégration. Article 30 abrogé Les fonctionnaires sont intégrés dans le présent cadre d'emplois par arrêté de l'autorité territoriale dont ils relèvent. Cette intégration prend effet à la date d'entrée en vigueur du présent décret. Article 31 abrogé Le décret n° 88-552 du 6 mai 1988 portant statut particulier du cadre d'emplois des agents territoriaux des services techniques, le décret n° 88-553 du 6 mai 1988 portant statut particulier du cadre d'emplois des agents de salubrité territoriaux, le décret n° 88-554 du 6 mai 1988 portant statut particulier du cadre d'emplois des agents techniques territoriaux, le décret n° 92-873 du 28 août 1992 portant statut particulier du cadre d'emplois des aides médico-techniques territoriaux et le décret n° 99-391 du 19 mai 1999 portant statut particulier du cadre d'emplois des gardiens territoriaux d'immeuble sont abrogés. Le ministre d'Etat, ministre de l'intérieur et de l'aménagement du territoire, le ministre de l'économie, des finances et de l'industrie, le ministre de la fonction publique, le ministre délégué au budget et à la réforme de l'Etat, porte-parole du Gouvernement, et le ministre délégué aux collectivités territoriales sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française et prendra effet le premier jour du mois suivant sa date de le Premier ministre Dominique de Villepin Le ministre d'Etat, ministre de l'intérieur et de l'aménagement du territoire, Nicolas Sarkozy Le ministre de l'économie, des finances et de l'industrie, Thierry Breton Le ministre de la fonction publique, Christian Jacob Le ministre délégué au budget et à la réforme de l'Etat, porte-parole du Gouvernement, Jean-François Copé Le ministre délégué aux collectivités territoriales, Brice Hortefeux . 257 325 371 173 53 67 243 302

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